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O sistema DSpace de repositório digital captura, armazena, indexa, preserva e distribui material de pesquisa digital.2024-03-29T06:41:51ZGlossario do Direiro - Letra A
http://hdl.handle.net/123456789/1755
Título: Glossario do Direiro - Letra A
Autor(es): Esteves Leite, Thiessa
Resumo: Glossário do Direiro - Letra A2021-11-12T00:00:00ZSalario Maternidade - Aula 02
http://hdl.handle.net/123456789/1754
Título: Salario Maternidade - Aula 02
Autor(es): Esteves Leite, Thiessa
Resumo: BEM-VINDOS E BEM-VINDAS AO NOSSO SEGUNDO ENCONTRO SOBRE SALÁRIO-MATERNIDADE.
NESTA AULA ESTUDAREMOS SOBRE A CARÊNCIA NECESSÁRIA PARA O RECEBIMENTO DO BENEFÍCIO.2021-11-12T00:00:00ZSalario Maternidade - Aula 01
http://hdl.handle.net/123456789/1753
Título: Salario Maternidade - Aula 01
Autor(es): Esteves Leite, Thiessa
Resumo: Nesta primeira aula estudaremos sobre o direito ao benefício de salário-maternidade.
Conceito e fato gerador;
Documentos para a comprovação do direito
junto ao INSS.2021-11-12T00:00:00ZÁlbum do PIBID FURG 6
http://hdl.handle.net/123456789/1750
Título: Álbum do PIBID FURG 6
Autor(es): Maio, Ana Zeferina Ferreira; Beck, Dinah Quesada; Pereira, Elaine Corrêa; Silveira, Rafael Branco; Lopes, Luiz Gustavo; Garcia, Amanda; Silva, Michelli San Martins; Pedrine, Bruno; Quadros, Luiza; Ferreira, Daiane dos Santos; Koch, Fernando Augusto; Santos, Raquel; Souza, Fabrício Paula de; Pires, Desirée de Oliveira; Lidor, Pablo Munhoz; Anjos, Dayana Pereira dos; Moreira, Pedro; Gonçalvez, Robson; Gomes, Matheus Pimentel; Santos, Juliana Dias de Oliveira dos; Rego, Marianna Collares Soares; Motta, Cesar Soares
Descrição: Um novo álbum se concretiza na comemoração dos dez anos do PIBID da Universidade Federal do Rio Grande – FURG. Mais um grupo de professores/as, licenciandos/as, estudantes da educação básica e escolas parceiras se encontram em torno das histórias erguidas em narrativas acerca da docência. Narrativas que desvelam experiências, nas quais a sala de aula é protagonista da cena. Processos formativos reflexivos são descritos em forma de histórias constituindo-se numa forma de “caminhar para a docência”. Este trabalho conquista sentido na formação de professores: por meio da escrita narrativa os sujeitos do processo educativo constituem-se docentes, ao vivenciar as cotidianidades da escola.2018-10-22T00:00:00Z